香港专业教育出版社（HKPEP）教育信息研究院今日正式发布《2024HKPEP全球最具教育竞争力国际学校100强》榜单。
这是继去年HKPEP发布业界首份全球国际学校百强榜单之后，再一次重磅发布2024全球最新榜单。相比去年，今年中国国际学校在全球排名中整体相对下降，主因是美国高校对留学生政策的调整，录取政策偏向“自己人”导致常春藤及传统名校等纷纷收紧留学生录取比率，造成中国留学生被常春藤等名校录取的人数和比率下降。
本次教育竞争力评选指标是基于联合国教育、科学及文化组织出版的统计年鉴有关国际通用的教育指标，采用“教育投入——教育过程——教育成效”的评比架构（具体的国际学校教育竞争力评选体系及其一级、二级、三级共63项教育指标说明以及评比资料的处理方式和如何计算排名请登录www.hkpep.com查看）。
在评选的过程中，香港专业教育出版社（HKPEP）教育信息研究院共收集了全球1500所以上可修读英美加及IB国际课程的学校资料，进行了综合比较分析评估。此全球排名的评选体系是在HKPEP中国最具教育竞争力国际学校排名评选体系的基础上增设了学校国际化程度指标，极具独特的参考价值，为中国具有国际化教育需求家庭择校提供重要参考，进一步促进学校教育竞争力提升。
本次榜单中共有21个国家上榜。其中，美国学校占据34所；英国学校占据22所；中国学校上榜名单增加至23所，其中香港6所，大陆17所，其中北京4所，上海9所，广州、深圳、武汉、南京各1所；新加坡学校占据4所；印度及阿联酋各2所；马来西亚首次上榜，占据1所，日本、澳大利亚、瑞士、俄罗斯、比利时、韩国、西班牙、意大利、法国、捷克、德国、摩纳哥各1所。（有关入榜学校的各项教育指标评级以及综合评级和解读请登录www.goodschool.world查看）
此份榜单将全球具有可修读国际课程的学校进行了综合评估，然而即使是最终的综合得分，也不是各学校教育综合力排名的“风云榜”，更不是对各学校教育竞争力大小强弱的判决，而只是竞争力监测的一个“体检表”。每一所学校都可以当其为一面镜子，不妨看一看自己，也可以比一比别人。但不必依此而自傲或者因此而自悲，也不必据此而张扬或者为此而抱怨。如果所有的学校特别是优秀学校，都能以豁达之心听之，以借鉴之心视之，以求真之心析之，以自审之心用之，那么，我们这项全球国际学校教育竞争力监测工作就能实现其最大的价值，成为广大家长们选校和教育工作者 的参考指南。具体榜单排名如下：
