| 2006年，北京王府学校率先引进美国AP课程，是中国开设AP课程最早，专业学科最多的学校，也是被美国大学理事会授予的中国唯一AP教学示范校。 [3]
王府学校AP教师100%通过美国大学理事会AP课程审核，多达22个专业学科获得美国大学理事会的认证。AP教师团队可以同时开设21门AP课程供学生选择。
A-Level 课程和IGCSE 课程
2003年，北京王府学校携手 剑桥国际考试委员会，开设A-Level及IGCSE课程，成为北京首家剑桥大学国际教育考试中心。该课程在全球范围被广泛认可，业界誉之为“黄金标准课程”。 分层教学
王府教学团队8年多的分层教学实践，可以达到将每一个学生作为独立的个体培养，在综合评价学生知识储备、学习能力，以及预测学生潜能的情况下，将学生分配到合适的层级学习。为学生分层，能最大限度地让不同学习基础、不同学习能力的学生获得与自己相适宜的成长环境，有益于自信心的培养，并从中体会学习的乐趣和享受收获的成就感。
走班上课
 化学实验室
在王府学校，走班上课实现了任课老师在专业教室与学生的充分交流，促进了学科教学的发展，增强了学生学习的兴趣，学生逐渐在学习中找到将来发展的方向，真正达到了教学相长。同时也扩大了学生的交往范围，加大了学生间的相互影响，有利于培养学生们的团队协作能力。
移动学习
移动学习不仅帮助学生告别沉重的书包，还给予学生随时随地进入到学习状态的便利。借助阶段性数据分析，让学生掌握自己的学习效果，便于及时自我调整学习心态和方式。教师通过移动学习技术能细致了解每个学生的学习进度和程度，在关注个体差异的同时，快速便捷地推送 个性化学习解决方案。王府学校的移动学习打造以人为本、全面开放的学习平台，经过“大数据分析”，实现“学习个性化和定制化”，达到全员“智能学习”的目标。 [4] 卫星课堂
王府学校开设卫星课堂，打造全球优质教育资源共享平台。王府学子通过卫星课堂与国外资源的互动，加强了王府国际教育的优势地位。同时，学校借助此平台将王府的国际教育，以及国外更多的教育资源输送给有需要的学生，尤其是义务帮扶偏远地区的学生，彰显王府教育的情怀 |
