批判性思维、承诺和主动性是我们课堂教育的支柱，也是我们与当地和全球社区联系的支柱。

我们致力于教育年轻人充分负责、尊重并参与终身学习。

在 EIM，我们通过 IB 系统的结构提供严谨的学术和学生的个人发展。

除了教授科学、语言、人文学科和尊重多元文化价值观外，我们还努力发展 IB 定义的学习者档案的所有品质，成为： 询问者；知识渊博；思想家；传播者；有原则的；……

这些是 IB 组织和大学确定的特定智力、认知和心理/个人特征，这些特征使学生能够在大学内外取得最高水平的学习和学业成功。因此，这些方面都融入了 EIM 的课程结构，以使我们的学生取得更大的成功。

社区和相互支持在 EIM 很重要。作为一所规模适中的学校，跨年龄段的活动加强了不同年龄段学生之间的联系，并教会他们为他人服务。